Item – Theses Canada

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OCLC number
46535522
Author
Alexandre, Marie,1954-
Title
Étude de représentations du rôle professionnel d'éducatrice d'étudiantes en techniques d'éducation en services de garde en éducation psychomotrice
Degree
Thèse (M. Sc.)--Université de Sherbrooke, 1996.
Publisher
Ottawa : National Library of Canada = Bibliothèque nationale du Canada, 1997.
Description
2 microfiches
Notes
Comprend des références bibliographiques
Abstract
Cette etude identifie les representations du role professionnel d'educatrice en education psychomotrice. Le role professionnel d'educatrice se definit comme un processus de prise de decisions concernant l'enfant, l'organisation de l'environnement et le jeu. Les representations sont constituees de deux systemes: les croyances et les processus cognitifs. Trois etudiantes respectivement inscrites en premiere, en troisieme et en cinquieme session ont participe a une entrevue semi-dirigee portant sur le role professionnel d'educatrice en education psychomotrice. Les modeles de roles maternel, therapeutique et instructionnel (Katz, 1970) sont a la base de l'analyse des croyances alors que le diagnostic, la conception, la planification et le guide identifient les quatre processus cognitifs du role professionnel d'educatrice (Saracho, 1988). Une analyse qualitative des verbatims des entrevues a permis d'isoler les croyances et les processus cognitifs. Par la suite, les representations du role professionnel d'educatrice se sont precisees de la presence des modeles de roles dans l'utilisation des processus cognitifs. (Abstract shortened by UMI.)
ISBN
0612153916
9780612153912