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OCLC number
1153656872
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Author
Villeneuve, Nadya,
Title
Usages des contenus numériques en orientation scolaire et professionnelle auprès des élèves du secondaire
Degree
Maître ès arts (M.A.) -- Université Laval, 2019
Publisher
Québec : Université Laval, [2019]
Description
1 ressource en ligne (xiii, 149 pages) :illustrations en couleur, fichier PDF ( Mo).
Notes
Titre de l'écran-titre (visionné le 17 décembre 2019).
Bibliographie : pages 126-138.
Abstract
Plusieurs spécialistes de l'orientation interviennent auprès d'une population adolescente, caractérisée par son utilisation multiple et fréquente d'Internet et des médias sociaux (Thoër et Millerand, 2017; CEFRIO, 2017). Or, quoique les sites web et Facebook des écoles offrent un environnement scolaire numérique avec des possibilités pour l'orientation scolaire et professionnelle (OSP) auprès des jeunes, leur usage reste à ce jour relativement peu documenté. Notre recherche s'intéresse aux usages numériques en OSP en milieu scolaire. Autant le rôle de l'OSP au sein du Programme de formation de l'école québécoise (OCCOQ, 2013; MELS, 2007) que l'influence des interactions communautaires dans les intentions d'avenir des jeunes (Law, 1981) servent de cadre de référence pour comprendre ces usages. L'objectif principal de cette recherche qualitative est d'explorer les usages des sites web et Facebook en OSP au sein d'une commission scolaire francophone et de ses établissements d'enseignement secondaire au Québec. Treize sites web (547 éléments web) et treize sites Facebook (1531 publications) d'une commission scolaire ont fait l'objet d'une analyse documentaire rigoureuse. Les résultats de la recherche indiquent que, pour les sites web et les sites Facebook, l'OSP se fait rare, sous-exploite les possibilités qu'offrent les sites, vise une population principalement adulte et offre très peu de visibilité. Les analyses permettent de dégager trois principaux constats : l'OSP tirerait profit à occuper l'environnement numérique scolaire auprès des jeunes, les formateurs auraient avantage à offrir de l'accompagnement aux professionnels de l'orientation et les spécialistes de l'orientation auraient intérêt à adopter une posture éclairée devant l'usage du numérique.
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Subject
Vocational guidance Information technology Québec (Province)
Vocational guidance Québec (Province) Computer network resources.
Educational counseling Information technology Québec (Province)
Educational counseling Québec (Province) Computer network resources.
Social media in education Québec (Province)
Orientation professionnelle Québec (Province) Technologie de l'information.
Orientation professionnelle Québec (Province) Ressources Internet.
Orientation scolaire Québec (Province) Technologie de l'information.
Orientation scolaire Québec (Province) Ressources Internet.
Médias sociaux en éducation Québec (Province)
Technologies de l'information et de la communication pour l'éducation Québec (Province)
Orientation professionnelle -- Québec (Province) -- Technologie de l'information
Orientation professionnelle -- Québec (Province) -- Ressources Internet
Orientation scolaire -- Québec (Province) -- Technologie de l'information
Orientation scolaire -- Québec (Province) -- Ressources Internet
Médias sociaux en éducation -- Québec (Province)
Technologies de l'information et de la communication pour l'éducation -- Québec (Province)